11月9日下午，中国社科院美国所资深研究员、前所长资中筠教授为中心的师生做了题为“美国的进步主义时代和它对我们的启发”的学术讲座。

资教授从美国进步主义产生的历史根源、推动力量及其为美国带来的若干社会改良等三方面介绍了这一美国社会演进中的改革潮流。所谓“美国进步主义时代”指的是从1901年西奥多·罗斯福就任总统到1917年美国介入第一次世界大战这段时期，时间跨度近二十年。何为“进步”？资教授认为，最大多数人的生存状况是反映一国进步与否的标准；而所谓“社会公正”，并非“反对”自由竞争，而是在有利于平等的基础上“推动”竞争。

在简单回顾了欧洲工人的福利状况之后，资教授指出尽管直至19世纪后期美国的许多进步思想均来自于欧洲，但是美国并不希望在本土发生欧洲式的革命，于是在平民主义(populism)、新闻媒体的批判、基督教社会左派、开明政治家以及学者等力量的推动下，进步主义运动在美国如火如荼地开展起来。

随后，资教授着重谈到了致力于寻求社会公正、整治内战结束后40年中美国经济飞速发展所产生的腐败、贫困等状况的美国进步主义运动所引发的美国社会的变革。首先，开办济贫院被认为是解决贫困问题的最直接措施；第二，面对美国当时45个州只有6个州不存在贪污腐败问题的社会现实，联邦政府采取了将部分工程收归国有、选举开明市长等办法遏制了腐败的蔓延。第三，反对损害公共利益的大企业、反对垄断造成的不公平竞争的罗斯福总统有效地依据“谢尔曼反托拉斯法”巩固了联邦政府对付托拉斯的权力。同时，罗在劳资争端中也表现出同情劳工的姿态。第四，作为一个坚定的环保主义者，罗大力倡导湿地、森林等自然资源的保护。此外，在医疗保险、教育、工伤事故赔偿等方面均能看到联邦政府的有效调控。资教授尤其指出教育机会均等才是根本的人权问题；而且，对于政府的干预，不能简单地、绝对地以“好”与“坏”来为其定性。

在回答听众提问时，资教授对于“民主”与“美国式的民主”的阐释更是有如清风，带给我们新的学术思维。她说，民主是一种“体制”，而不是“道德”；在美国，民主即为“制衡”；不要认为有了民主就没有人性的缺失，美国民主的优越性恰恰就体现在每当出现这种人性的缺失时即会有社会改良的出现。美国在国内奉行的民主、自由与对国外的霸权主义是不相矛盾的，因为前者以达尔文主义（Darwinism）为理论根基，而后者的理论基础是国际社会达尔文主义(International Social Darwinism)。

毫无疑问，资教授的讲座不仅使与会师生看到了她严谨的治学态度，同时也深切地感受到了她学者的风范。我们热切地期待着资教授带给我们更多的精彩与力量！